Listkennslusprotar

Sjónlistir - Hæfniviðmið

​

Við lok 4. bekkjar getur nemandi:



• nýtt sér eigin sköpun einfaldrar útfærslur sem byggja á færni
  í meðferð lita- og formfræði og myndbyggingar,
   

• skapað myndverk í ýmsum tilgangi með margvíslegum aðferðum,
   

• tjáð tilfinningar, skoðanir og hugmyndaheim sinn í myndverki á einfaldan hátt,
   

• útskýrt og sýnt vinnuferði sem felur í sér þróun frá hugmynd að myndverki,
   

• unnið út frá kveikju við eigin listsköpun,
   

• þekkt og notað hugtök og heiti sem tengjast lögmálum
  og aðferðum verkefna hverju sinni,
   

• fjallað um eigin verk og annara,
   

• þekkt og gert grein fyrir völdum verkefnum listamanna. Lýst þeim
  og greint á einfaldan hátt yrkisefnið og lýst þeim aðferðum sem beitt var
  við sköpun verksins,
   

• greint að einhverju leyti á milli mismunandi aðferða við gerð listaverka,
   

• greint á einfaldan hátt áhrif myndmáls í nærumhverfi hans,
   

• skilið mismunandi tilgang myndlistar og hönnunar.

​

Sjá Aðalnámskrá grunnskóla: Almennur hluti 2011 Greinasvið 2013